如何在初中数学课堂中渗透数学文化被引量：1

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摘要与其他学科相比,数学与文化一词的联系似乎不那么密切,其实不然,数学也是一门深厚的文化,每一种数学理论或概念都不仅仅是一个知识点那么简单,其中蕴涵着丰富的文化底蕴.数学学科所研究的内容、思想、方法以及观念等是人类文明中不可或缺的组成部分.本文中,笔者就如何在初中数学课堂中渗透数学文化谈谈自己的一点心得,希望与广大同行共勉.

作者丁保栋

机构地区江苏省徐州市大屯矿区第二中学

出处《数学学习与研究》 2013年第4期13-13,共1页

关键词初中数学数学文化课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第4期

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