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初中数学课堂教学中迷人课堂构建策略谈

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摘要新课程的基本出发点是促进学生全面、和谐、持续发展,成功而有效的教育就是通过构建迷人的数学课堂去唤起学生的学习需求,激发学生的学习动机,提高学生的学习效果.

作者宫艳丽

机构地区江苏省南京市江宁区汤山中学

出处《数学学习与研究》 2013年第4期35-35,共1页

关键词数学课堂精彩迷人策略思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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共引文献12

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数学学习与研究

2013年第4期

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