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让初中数学活动之花在新课改的土地上美丽绽放

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摘要教师通过认真设计上好数学活动课,能有效地调动学生学习数学的积极性、使学生获得基本活动经验,提高学生发现问题、解决问题的能力.

作者杨琳

机构地区江苏省南京市中华中学

出处《数学学习与研究》 2013年第4期72-72,共1页

关键词数学活动参与合作探索研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第4期

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