论如何提高初中数学课堂教学的有效性

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摘要在新课程理念下,提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标,那么如何构建有效的课堂教学,提高课堂教学的实效呢?笔者从以下几方面进行分析:一、明确课堂教学目标明确课堂教学目标是提高初中数学课堂教学有效性的立足点.教学目标既是课堂教学的出发点,也是归宿,是教学的灵魂,它有助于指导教师进行教学检测和评价。

作者何彪

机构地区江西省全南县第二中学

出处《数学学习与研究》 2013年第4期108-108,共1页

关键词课堂教学教学效果思维能力问题意识已知条件专业知识求异思维分层施教新课程教学重点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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