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浅谈高等数学与新课标下中学数学教学的衔接被引量：1

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摘要大学高等数学和中学数学在各方面的脱节,直接影响高等数学的教学质量.考虑到新课标下高中数学生本教学的特点,在大学高等数学教学中继续利用生本教育,指导学生掌握学习方法,正确使用数学语言及重视能力培养是进行教学衔接的有效方法,以此进一步提高教学质量及学习效果.

作者徐涛张成

机构地区沈阳化工大学数理系

出处《数学学习与研究》 2013年第5期51-51,共1页

关键词高等数学中学数学生本教育教学脱节教学衔接

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O13 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2013年第5期

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