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成绩分析与教学相长

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摘要以一次高等数学的成绩为基础,运用数据的简单分析和处理,找出成绩数据中隐含的信息,分析得出结果并提出对策,为下一步的数学教学和学生管理提供理论依据和方法.

作者代荣芬田芳聂正林

机构地区云南交通职业技术学院昆明工业职业技术学院

出处《数学学习与研究》 2013年第5期119-120,共2页

关键词数据分析差异教学管理

分类号 O13-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数学学习与研究

2013年第5期

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