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数学教学中点拨运用的几点体会

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摘要 "315课改"倡导学生进行自主学习,但不是不要教师的主导作用,教师在课堂中要注意准确点拨,适时、适度点拨,通过点拨纠正学生可能出现的探究歧途,同时要注意点拨要留有余地,让学生有进一步发挥的空间.

作者邓小明

机构地区江西省金溪县第二中学

出处《数学学习与研究》 2013年第5期141-141,共1页

关键词适时点拨适度点拨适量点拨准确点拨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第5期

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