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构建和谐教学课堂提高数学教学效率

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摘要 "和谐课堂"指的就是教师与学生之间配合默契,相互促进.在和谐融洽的气氛中二者相得益彰,而《数学课程标准》提出的"义务教育阶段的数学课程其基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展",这说明促进学生和谐发展是新课程改革的根本目标.

作者杨平

机构地区江苏省南京市江宁区江宁初级中学

出处《数学学习与研究》 2013年第6期4-4,共1页

关键词数学教学和谐发展教学效果数学题新课程改革语言表达能力数学信息活而不乱一元一次方程二

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第6期

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