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构建和谐教学课堂 提高数学教学效率
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摘要
"和谐课堂"指的就是教师与学生之间配合默契,相互促进.在和谐融洽的气氛中二者相得益彰,而《数学课程标准》提出的"义务教育阶段的数学课程其基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展",这说明促进学生和谐发展是新课程改革的根本目标.
作者
杨平
机构地区
江苏省南京市江宁区江宁初级中学
出处
《数学学习与研究》
2013年第6期4-4,共1页
关键词
数学教学
和谐发展
教学效果
数学题
新课程改革
语言表达能力
数学信息
活而不乱
一元一次方程
二
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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