提高初三数学复习课的有效教学重在策略——结合“有效教学”浅谈如何上好初三数学复习课

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摘要在新课程目标注重情感、态度、价值观的实现,强调数学学习的"过程与方法"以及"探究与发现"的理念背景下,要使数学新课程改革能够有效地实施,教师只有不断加强和重视数学课堂教学的学习和研究,时刻关注学生思维的形成和发展,才能培养出具有创新能力的学生.新课改之路,任重而道远.在数学学习的过程中,始终扮演着组织者、引导者和合作者的我们,唯有擦亮慧眼,不断思考有效教学策略,探索有效教学途径,才能在漫漫求索路上有所收获.

作者金华琴

机构地区浙江省绍兴县孙端镇孙端中学

出处《数学学习与研究》 2013年第6期6-7,共2页

关键词初三数学复习有效教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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