小游戏大智慧——小学低段数学课堂暖身活动的研究被引量：1

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摘要小学低段儿童活泼好动,课前准备不充分,较难进入课堂状态,直接影响课堂效率.教师应结合心理辅导知识"暖身活动"理论和经验,创设小学低段数学课堂暖身活动.设计复习活动促使知识迁移;游戏活动激活学习愿望;故事活动激发学习兴趣;生活情境提升学习热情;问题互动引起认知冲突;实践活动培养综合能力,进而提升数学课堂学生参与度和效率.

作者周国平郑小龙

机构地区浙江省金华市南苑小学

出处《数学学习与研究》 2013年第6期61-61,63,共2页

基金 2012年浙江省教研重点规划课题(072039)

关键词小学低段数学暖身活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2013年第6期

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