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基于高职数学建模竞赛视角的教学创新探索
被引量：
1
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摘要
本文总结了近十多年来大学生数学建模竞赛专科组试题的类型和变化趋势,分析对比了高职高专类学生的综合数学素质与竞赛所需的素质的差距.最后提出要以培养学生的数学建模思维为出发点,并且在教学过程中把数学建模思维与具体的专业相结合.
作者
许阳千
机构地区
广西经济管理干部学院
出处
《数学学习与研究》
2013年第7期16-16,共1页
关键词
数学建模
数学建模思维
试题类型
分类号
O141.4-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2013年 第7期
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