逆向思维在高中数学解题中的应用分析

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摘要一、前言简而言之,倒推即为逆向思维,即通过分析命题的结论,寻求结论成立的条件.高中的数学问题,很多用顺推法不易找到问题的解决方法,采用逆向思维,根据要得到的结论可以较为简单地得到解决问题的方法,从而得出问题的答案.作为数学思维重要原则之一的逆向思维,是创造思维的重要组成,用逆向思维解决问题,通常可以获取意想不到的结果.本文结合实例探讨逆向思维在求解数学题中的应用.

作者潘政显

机构地区贵州省三都民族中学

出处《数学学习与研究》 2013年第7期90-90,共1页

关键词逆向思维数学解题数学题数学问题创造思维定义法教学过程学习效率一元二次方程证明题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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