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来于生活,归于生活——刍议如何让生活正能量在数学教学中充分发挥

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摘要随着新一轮课程改革的进一步深入,广大数学教师不断更新数学教学理念,积极探索新的教学方式,尤其是在"大数学观"理念的指引下,生活的大舞台正在我们的数学教学中发挥着越来越大的正能量,数学学习与生活实际的联系越来越得到了加强,从而使学生们越来越感受到了数学"从生活中来,到生活中去"的道理.

作者邵建洪

机构地区浙江省绍兴县华甫中学

出处《数学学习与研究》 2013年第7期130-131,共2页

关键词生活化数学课堂数学作业数学探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第7期

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