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农村中学高中数学学习困难原因与对策探究
被引量:
2
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摘要
在本文中,我们对于农村学生学习高中数学的困难的原因进行了探讨.研究表明,其在高中数学的学习困境上主要表现在学生和老师两个方面.对于学生来说,学习方法的陈旧和学习的目的性不强是阻碍其学习高中数学的主要因素.对于后者来说,教学方式的不足占据了重要的地位.最后我们也提出了相应的改进措施.
作者
郑爱芳
机构地区
福建省莆田市仙游县枫亭中学
出处
《数学学习与研究》
2013年第7期137-137,139,共2页
关键词
农村高中
数学
困难
原因
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2013年 第7期
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