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用兴趣开启低年级数学学习之门
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摘要
数学是一门逻辑性强,且又抽象而严谨的学科.小学低年级学生对枯燥又无味的数学知识不感兴趣.同时低年级学生认识直观,自我控制能力不强,注意力不太集中.如何激发低年级学生学习数学的兴趣呢?教学实践证明,兴趣能够激发学生产生学习的欲望.所以,作为低年级数学教师。
作者
单丽丽
机构地区
江苏省淮安市人民小学
出处
《数学学习与研究》
2013年第8期65-65,共1页
关键词
小学低年级
学习活动
教学情境
生活场景
灰熊
新课改理念
趣味盎然
激趣
体验生活
多媒体课件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2013年 第8期
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