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初中数学生活化教学例谈
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摘要
数学源自人们的生产实践,与人类的日常生活密不可分.今天,数学的应用已经深入到社会的方方面面,人如果不具有一定的数学知识,将是难以想象的.由此我们可以看出,数学的根就是生活.因此,要让学生真正理解数学、学懂数学,并能将学到的数学知识灵活运用到实际的生产生活中。
作者
叶凤英
机构地区
广东省东莞市济川中学
出处
《数学学习与研究》
2013年第8期89-89,共1页
关键词
生活化教学
全等三角形
新课导入
生活素材
轴对称图形
知识的巩固
函数图像
课堂教学
行李票
生活
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2013年 第8期
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