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我们该怎样备好数学课——谈小学数学课堂教学设计

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摘要只有精心的预设才有高效的课堂,只有精心的预设才有精彩的生成.可见教师备课有其重要的作用,它的最终目标就是要为上课服务.而课程改革以来,教师的备课也发生了诸多变化,各种形式的备课层出不穷,但备课要摒弃形式,注重实效.那么作为数学教师需要怎样的课堂教学设计呢?

作者方孔券

机构地区浙江省瑞安市仙降中心小学

出处《数学学习与研究》 2013年第8期92-93,共2页

关键词课堂教学设计教学情境数形结合化归思想数位顺序表有余数除法知识内涵学习素材算理学习过

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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数学学习与研究

2013年第8期

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