探讨数学语言艺术在课堂教学中的运用

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摘要数学教学语言是一种以数学知识为基本内容,以学生为施教对象,以规范化的语言为传播媒介的专业性语言,数学语言运用得好坏决定着数学教学的质量.无论在传统教学,还是在现代化教学中,数学教学语言始终是数学教师传授数学基本知识与基本技能的重要工具之一.因此,教师要善于运用数学语言艺术.本文从语言准确、规范、精练和激励四方面入手,探讨了数学语言艺术在课堂教学中的运用.

作者李宏民

机构地区江苏省南京市江宁区铜山中学

出处《数学学习与研究》 2013年第8期119-119,共1页

关键词初中数学数学语言运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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