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小学数学课堂游戏的误区及实效原则
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摘要
数学游戏在数学教学中就起到了这样的作用:数学游戏是一种学生十分喜爱的活动形式.数学游戏提高了课堂效率,激发了小学生对数学的热情,把众多的数学爱好者引入到数学殿堂.因此,数学课堂上教师应尽量提供一些具体、生动、有趣、富有一定启发性的数学游戏。
作者
杜晓梅
机构地区
江苏省淮安市淮阴实验小学
出处
《数学学习与研究》
2013年第8期136-136,共1页
关键词
小学数学课
数学游戏
游戏活动
退位减法
混合运算
进位加法
教学游戏
思维方向
游戏教学
娱乐游戏
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2013年 第8期
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