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小学数学课堂游戏的误区及实效原则 被引量:1

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摘要 数学游戏在数学教学中就起到了这样的作用:数学游戏是一种学生十分喜爱的活动形式.数学游戏提高了课堂效率,激发了小学生对数学的热情,把众多的数学爱好者引入到数学殿堂.因此,数学课堂上教师应尽量提供一些具体、生动、有趣、富有一定启发性的数学游戏。
作者 杜晓梅
出处 《数学学习与研究》 2013年第8期136-136,共1页
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