略谈小学生数学情感的培养

长期以来,我们的教学活动,往往过多关注学生认知领域的提升,而对学生情感领域的发展缺乏重视,这也在一定程度上制约了数学教学质量的提升.事实上,学生数学成绩的提高必须以良好的数学情感为依托.试想,学生如果对数学学习了无兴趣,甚至深恶痛绝。