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迪克与凯里教学设计的系统化方法模型在职业数学教学中的应用

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摘要在职业数学教学中应用迪克与凯里教学设计的系统化方法模型,可以有效提高学生数学学习的积极性、主动性,并能更好地掌握所有的知识,从而进一步提高教学质量.

作者顾毓铭

机构地区苏州旅游与财经高等职业技术学校

出处《数学学习与研究》 2013年第9期19-19,21,共2页

关键词迪克与凯里教学设计系统化方法模型数学教学教育

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数学学习与研究

2013年第9期

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