浅论一元二次不等式教学中学生探究能力的培养

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摘要探究能力是不同阶段学科教学能力培养的重要内容和根本任务,也是技能型人才所具有的重要内涵.一元二次不等式是不等式章节体系的重要组成部分,是不等式章节内涵的重要构成要素.高中生在一元二次不等式解答中,通过认知、分析、探究和解答问题全过程的活动,能够得到探究能力的有效锻炼和提升,同时也为培养具有动手实践的技能型人才打下了基础.

作者胡芝艳

机构地区江苏省新沂市第二中学

出处《数学学习与研究》 2013年第9期43-43,共1页

关键词一元二次不等式探究能力能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2013年第9期

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