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高中数学教学中的探究式教学

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摘要本文对高中数学探究式教学做了一些理论和实践的探讨,其中最主要的就是通过分析探究式教学走进高中数学课程的理论基础和现实基础,通过案例探讨高中数学课堂探究式教学应该如何开展,并通过具体案例针对不同课型说明探究式教学的具体模式,对高中数学探究式教学的开展提出了建议.

作者龙锦

机构地区贵州省锦屏县三江中学

出处《数学学习与研究》 2013年第9期64-64,共1页

关键词高中数学探究教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第9期

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