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探求函数与图形形状结合问题的一般方法
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摘要
坐标系背景下的函数与图形形状结合问题往往是学生最头疼的问题,也是教师教学中最困惑的问题.许多教师缺少对此类问题一般方法的分析、概括和提炼.很多时候单靠大量的练习来训练学生的解题能力,就好比"摸着石头过河",缺乏思想方法的指导.学生怕,老师累.
作者
吴文军
机构地区
浙江龙游华茂外国语学校
出处
《数学学习与研究》
2013年第9期71-72,共2页
关键词
变式
问题解决
数学教学
等腰直角三角形
数学思想方法
解题能力
复习课
题眼
一览众山小
数学形式
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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