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自主学习,高效课堂——论初中数学自主学习策略

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摘要让学生主动探索,自主解决问题,才能最终发展学生的综合能力.因此,在初中数学教学中,教师应该尽可能地激发学生学习主动性,文章将从三个方面来探讨初中数学自主教学的策略.

作者王甫

机构地区江苏省扬州市江都市嘶马中学

出处《数学学习与研究》 2013年第10期75-75,共1页

关键词初中数学自主学习教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第10期

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