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音乐,让数学更精彩——浅谈低年级数学中的音乐

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摘要数学是客观事物高度抽象和逻辑思维的产物,音乐是心灵和情感在声音方面的外化.风马牛不相及的"冷酷"的数学与"多情"的音乐之间,它们有联系吗?答案是肯定的.甚至它们彼此之间是可以完全渗透、相互促进的.

作者林静

机构地区江苏省淮安市深圳路小学

出处《数学学习与研究》 2013年第10期132-132,共1页

关键词低年级数学音乐学习兴趣师生情感数学美儿歌

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第10期

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