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数学概念教学初探
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摘要
概念是思维的基本形式,具有确定研究对象和任务的作用.数学概念则是客观事物中数与形的本质属性的反映.数学概念教学是"双基"教学的核心,是数学教学的重要组成部分,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环,本文就数学概念的教学提出一些看法.
作者
周源
孙莉
机构地区
江苏省镇江市实验高级中学
出处
《数学学习与研究》
2013年第11期39-39,共1页
关键词
数学概念
数学素养
思维品质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2013年 第11期
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