以“本”为本,进行有效课堂教学

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摘要课堂教学需要以"本"为本,发挥学生的主体地位和自主性.教师要充分利用新教材中安排"读一读"、"想一想"、"做一做"、"试一试"等内容,结合学生智力发展水平和发展要求的个体差异,有针对性地实施因材施教;让学生将所学知识应用于生活,从"读"、"想"、"试"、"做"中体会数学的快乐;让那些充满灵性的心智焕发出无限的创造力.

作者班明庚

机构地区江苏省句容市天王中学

出处《数学学习与研究》 2013年第12期7-7,共1页

关键词初中数学课堂教学以“本”为本

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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