解方程教学三步曲

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摘要《数学课程标准》第二学段(4～6年级)数与代数的内容标准中提出:理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程(如3x+2=5,2x-x=3).经过数次教学北师大版教材四年级下册的认识方程这一部分内容,对教材中回避"求减数"和"求除数"产生疑问,而在实际教学中却屡次与"a-x=b"和"a÷x=b"之类的方程相遇.第一堂课:犹抱琵琶半遮面新课程改革之后,一些专家认为:小学用算术的思路解方程,到了中学却是用"等式的基本性质或方程同解原理"

作者黄娟娟

机构地区浙江省浦江县浦阳第二小学

出处《数学学习与研究》 2013年第12期79-79,81,共2页

关键词解方程北师大版加法交换律乘法交换律运算符号山重水复疑无路简易方程我就这样算理堂课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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