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建构式生态课堂理念下对开放式问题教学的几点看法被引量：2

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摘要建构式课堂教学已成为新课改的一种有效的教学模式,而数学开放式问题的教学在突显这种教学优势中起了非常重要的作用.所以"开放式问题"的建构与应用应引起教师足够的重视,对"开放式问题"的认识也需要我们重新审视和思考.

作者陆宏

机构地区江苏省连云港市赣榆县柘汪中学

出处《数学学习与研究》 2013年第12期101-101,共1页

关键词开放式问题建构式课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第12期

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