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“拓展”提升能力 “迁移”激活思维

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摘要高中数学是一门综合性比较强的学科,学生在学习高中数学的过程中,往往感到有比较大的压力.究其原因是因为学生对数学问题的思考不到位.数学解题能力的提高,不是一天两天就可以解决的问题.良好的数学思维,良好的解题素养,是源于学生对数学问题的不断思考、拓展与迁移,源于对解题过程的不断优化与创新.现就如何提升解题能力谈点体会.

作者李和平

机构地区湖南省常宁市第一中学

出处《数学学习与研究》 2013年第13期79-80,共2页

关键词拓展迁移优化创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第13期

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