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“数形结合”在函数教学中的运用
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摘要
在初中数学的教学中,"函数"一章是学生步入函数的起点和基础,所涉及的内容不仅抽象,关联的知识面也比较广且变化大."函数"是代数中常量转向变量的一章,也是蕴含了丰富数学思想的一章。
作者
杨群英
机构地区
新疆生产建设兵团第十师北屯中学初中数学组
出处
《数学学习与研究》
2013年第13期81-81,共1页
关键词
数形结合
平面直角坐标系
解题能力
思维能力
知识的理解
代数方法
综合问题
内在规律性
启发诱导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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