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浅谈中学数学思想方法及其教学
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1
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摘要
美国心理学家布鲁纳认为:"不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构."数学思想与方法是数学学科的一般原理的重要组成部分.笔者结合本文,从布鲁纳的基本结构学说中来看数学思想、方法教学所具有的重要意义.
作者
魏从林
机构地区
甘肃省皋兰县第二中学
出处
《数学学习与研究》
2013年第14期9-9,共1页
关键词
中学数学
数学思想
方法教学
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2013年 第14期
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