刍议高中数学教学中学生创新能力的培养

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摘要一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的主要条件(一)克服对创新认识上的偏差每一个合乎情理的新发现,别出心裁的观察角度等都是创新,学生也可以创新,也必须有创新能力.教师完全能够通过挖掘教材,高效地驾驶教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,与教材内容有机结合,引导学生再去主动探究.让学生掌握更多的方法,了解更多的知识,培养学生的创新能力.

作者郑洪

机构地区江苏省溧阳市南渡高中

出处《数学学习与研究》 2013年第14期13-13,共1页

关键词高中数学教学创造性思维班风合作教学班集体课堂教学教学民主历史人物集体讨论主动探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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