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小学数学课堂探究性教学体会

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摘要教师在数学教学活动中,学生应起到主导作用,教师起到辅助作用.在重视学习者获得科学知识的同时,以培养创新和实践能力.

作者李发华

机构地区甘肃省嘉峪关市和诚路小学

出处《数学学习与研究》 2013年第14期51-51,共1页

关键词小学数学教学活动合作学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第14期

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