新课程下如何培养小学生的数学素养被引量：1

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摘要《数学课程标准》明确提出数学教育要面向全体学生,实现"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展"这三大理念,强调数学课程的基础性、普及性和发展性,这是数学教育多年来指导思想的突破与革新.也就是说,当前我们要在这种理念的指导下实现数学教育的总体目标,全面提高学生的基础知识和基本技能,大力培养学生学习数学的情感态度和数学能力,把新课标理念转化成一个个具体的教学目标,逐一落实在数学教学活动中.

作者房婵娟

机构地区江苏省扬州市宝应县泾河镇黄浦小学

出处《数学学习与研究》 2013年第14期82-82,共1页

关键词数学素养新课程数学意识数学语言数量关系面积单位思维能力培养新课标理念数学问题知识的

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第14期

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