浅谈非智力因素与小学高年级数学教学

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摘要个体的学习心理包括智力因素与非智力因素.非智力因素在学习活动中具有定向、引导、强化等一系列作用.小学高年级学生数学成绩差距逐步增大,其原因就有智力因素与非智力因素.一旦学生有了正确的学习动机,注意力必然高度集中,学习目标就容易实现,如此循环,就会让智力与非智力因素同步发展.一、改革教法,让学生体验学习乐趣有人说:"知识积累不多就无法谈学习方法."

作者王建国

机构地区江苏省淮安市外国语实验小学

出处《数学学习与研究》 2013年第14期141-141,共1页

关键词小学高年级数学教学智力因素初步知识数学家华罗庚体验学习操作活动学习动机练习课解题思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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