中职学校建筑类应用型人才培养模式的数学教学研究被引量：7

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摘要本文从中职学校建筑类应用型人才培养过程中的数学教育现状入手,认真分析了现阶段建筑类专业学生中职数学教学特点、需求等,就如何在中职建筑类应用型人才培养过程中提升数学教学成效提出了自己的观点和看法.

作者霍蓓筠

机构地区广州市建筑工程职业学校

出处《数学学习与研究》 2013年第15期41-42,共2页

关键词中职学校建筑专业应用型人才数学教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TU [建筑科学]

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