中职学校建筑类应用型人才培养模式的数学教学研究被引量：7

下载PDF

导出

摘要本文从中职学校建筑类应用型人才培养过程中的数学教育现状入手,认真分析了现阶段建筑类专业学生中职数学教学特点、需求等,就如何在中职建筑类应用型人才培养过程中提升数学教学成效提出了自己的观点和看法.

作者霍蓓筠

机构地区广州市建筑工程职业学校

出处《数学学习与研究》 2013年第15期41-42,共2页

关键词中职学校建筑专业应用型人才数学教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TU [建筑科学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王琨.高职建筑专业数学教学改革的研究与实践[J].太原城市职业技术学院学报,2012(4):43-44. 被引量：4
2蒋正梅.中职建筑专业数学教学的一些思考[J].中等职业教育,2011(8):46-47. 被引量：11
3宁艳,邬月林,李希琳.从建筑工程应用型人才培养看三位一体的合作教育模式[J].华中建筑,2010,28(4):187-189. 被引量：3
4欧阳仁蓉.中职数学教学与专业教学的融合[J].中国教育技术装备,2009(27):62-63. 被引量：24

二级参考文献15

1唐守宪.建筑类高职数学课程教学内容体系改革、建设的研究与实践[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(10):61-61. 被引量：5
2眭依凡.关于大学人才培养问题的思考[J].教育发展研究,2006,26(5):30-34. 被引量：37
3姜健,杨宝灵,姜爱丽,田密霞,洪杰,陈超.产学研合作教育的内涵与时代特征[J].教学研究,2006,29(2):107-111. 被引量：49
4李进.产学合作教育三题[J].教育发展研究,2006,26(7):12-15. 被引量：14
5庄华洁,王忠法,张兰欣.创新产学合作教育的思考与实践[J].教育发展研究,2006,26(17):75-77. 被引量：11
6王孙禺,孔钢城,雷环.《华盛顿协议》及其对我国工程教育的借鉴意义[J].高等工程教育研究,2007,55(1):10-15. 被引量：123
7黄春香.法国近代高等工程教育发展研究——从巴黎理工学校透视法国近代高等工程教育[J].世界教育信息,2007,20(3):36-39. 被引量：15
8李广全.数学(基础模块)[M].北京:高等教育出版社,2009.
9房艮孙.数学(基础模块)[M].北京:人民教育出版社,2009.
10中华人民共和国教育部.中等职业学校数学教学大纲[M].北京:高等教育出版社,2009.

共引文献38

1王庆玲.中职学校高等数学教学策略[J].中国教育技术装备,2010(17):59-60. 被引量：1
2宁艳,骆尔禔,李希琳,邬月林.基于CDIO模式的实践教学研究[J].价值工程,2010,29(17):106-107. 被引量：11
3郭春梅.中职数学如何服务于专业学科[J].南方论刊,2010(A01):61-62. 被引量：1
4欧阳仁蓉.高职数学课程考核方法改革探析[J].中国教育技术装备,2010(36):56-57. 被引量：2
5张莹.如何突围职业教育数学课程的尴尬[J].现代企业教育,2011(20):5-6.
6王峰.专业知识融入中职数学教学的实践与思索[J].考试周刊,2011(65):80-81. 被引量：2
7郭新艳.浅谈中职数学教学与专业教学的融合[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(12):73-73. 被引量：7
8陈塞月.我国中职学校数学教学方法的提高策略[J].课程教育研究,2013(5):142-142. 被引量：1
9张念茹.结合专业特色推进中职数学教学改革[J].现代教育,2013(6):46-47. 被引量：6
10王俊嫔.浅谈职高数学教学优化措施[J].中国科技博览,2014(6):154-154.

同被引文献16

1姚逸华,黄永兵.优化教育结构与扩大中职发展规模的思考[C].中国国际职业教育论坛论文集,2005,(11).
2蒋正梅.中职建筑专业数学教学的一些思考[J].中等职业教育,2011(8):46-47. 被引量：11
3曾坚,曹磊.知识经济时代的人才培养模式与建筑教学改革[J].新建筑,2000(1):12-14. 被引量：17
4徐浩.任务驱动法在中职建筑教学中的运用[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(9):258-258. 被引量：12
5赵晶,庞文娟.中职数学专业模块中教学方法的探索——三角函数在建筑施工领域的应用案例[J].广东教育（职教）,2013(3):87-89. 被引量：3
6金悦峰.中职数学在建筑专业中的应用[J].科技创新导报,2013,10(29):143-143. 被引量：5
7马宏伟.关于中职校建筑专业学生学习能力评价的思考[J].中学课程辅导（上旬刊）,2013(12):93-94. 被引量：1
8周蓉.中职数学教学与建筑专业课教学关系的调查与分析[J].职业,2014(11):76-78. 被引量：1
9吕刚.浅谈中职学校数学教学的专业特色[J].中国培训,2015,0(12X):93-94. 被引量：4
10杨雪,陈琪.浅谈中职建筑专业数学教学中的课程调整[J].科学咨询,2016,0(49):104-104. 被引量：1

引证文献7

1刘永,张忠强.浅谈如何利用多媒体做好中职建筑专业教学[J].中国信息技术教育,2014(4):40-40. 被引量：1
2马永棵.搭建中职建筑专业教学与中职数学教学的桥梁[J].教师,2017,0(2):41-42. 被引量：2
3李威.中职校建筑专业课程教学探讨[J].考试周刊,2018,0(88):33-33.
4林巍.现代学徒制背景下提升中职数学课教学效益的有效策略[J].天工,2019,0(6):34-35. 被引量：1
5陈楚君.关于中职建筑专业数学教学的几点思考[J].数学学习与研究,2022(11):155-157.
6梁勇.精准型教学模式在中职学校数学教学中的应用与推广[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(6). 被引量：3
7张贵波,徐炳姝,李杰.数学与建筑的联系探讨[J].住宅与房地产,2019,0(19):238-238. 被引量：1

二级引证文献8

1魏新.中职建筑专业数学教学改革探究与实践[J].南国博览,2019(4):365-365.
2邓德兴.技工院校数学课的困境和出路[J].西部素质教育,2018,4(15):191-192.
3马永棵.关于提高中职数学教学质量的思考[J].西部素质教育,2017,3(10):224-225. 被引量：4
4邵曲玲.精准型教学模式在空乘专业体育教学中的应用与推广研究[J].延安职业技术学院学报,2018,32(1):85-86. 被引量：2
5高延军.普通高校精准型体育教学模式的构建研究[J].当代体育科技,2019,9(30):126-127.
6刘令,杨镇源,李宇航,刘云锋,陈凤祥,朱振钧.函数的连续性思想在建筑学管理方面的应用探讨[J].中国科技投资,2020,0(1):163-164.
7王莉辉.现代学徒制下的中职机电课程教学策略研究[J].装备制造技术,2021(12):242-245. 被引量：4
8洪锦燕.新时期中职建筑专业有效教学模式的探究[J].住宅与房地产,2018(11X):235-235. 被引量：3

1宋晓霞,杨波.中职学校数学教育现状分析与对策思考[J].新课程研究（中旬）,2014,0(8):127-128.
2杨桂秀.浅谈高职数学教学中应用能力的培养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(20):39-40.
3程地会,曹辉,李燕杰.谈数学应用意识与应用能力的培养[J].数学教育学报,1999,8(1):85-86. 被引量：3
4巫飞凤.浅谈高职数学教学的理论与实践结合[J].现代企业教育,2012(22):33-33.
5蒋自伟.基于建模思想的中等职业学校数学教学研究[J].现代职业教育,2015,0(20):72-73. 被引量：2
6杨淑娥.论高等职业学校中的高等数学教学的能力培养[J].彭城职业大学学报,2001,16(3):62-64. 被引量：1
7吴钧.论高职院校数学教育现状及其改革方向[J].时代教育,2015,0(18):113-113.
8梁金涛.基于中职计算机专业的数学教学研究[J].科技经济导刊,2016(32):137-138.
9包晨烨.新课改背景下职高的数学教学研究[J].时代教育,2015,0(2):158-158.
10于秀萍.数学文化在高职数学教学中的应用研究[J].课程教育研究,2015,0(31):150-151.

数学学习与研究

2013年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职学校建筑类应用型人才培养模式的数学教学研究被引量：7

参考文献4

二级参考文献15

共引文献38

同被引文献16

引证文献7

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中职学校建筑类应用型人才培养模式的数学教学研究 被引量：7

参考文献4

二级参考文献15

共引文献38

同被引文献16

引证文献7

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中职学校建筑类应用型人才培养模式的数学教学研究被引量：7