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在高中数学教学中促进学生数学思维能力发展的有效措施探讨
被引量:
6
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摘要
数学是一门推理严密和抽象概括性强的学科.高中学生的数学思维能力正处在形成时期,并且高中阶段也是学生数学思维发展的关键阶段.同时,随着新课程标准的不断实施,越来越注重学生思维能力的培养.因此,教师在教学中,既要帮助学生掌握一定的知识和技能,还要注意培养学生的逻辑思维能力.只有这样。
作者
李万成
机构地区
江苏省涟水中学
出处
《数学学习与研究》
2013年第15期138-138,共1页
关键词
数学思维能力
高中数学教学
学生数学思维
学生思维能力
抽象概括能力
数学问题
数学思想方法
解题能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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