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“求两个数的最大公因数和最小公倍数”教学浅谈

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摘要 "求两个数的最大公因数和最小公倍数",学生在学习中遇到问题较多,不知如何下手.笔者结合自己的教学经验和体会,介绍了"列举法""分解质因数""短除法"等几种方法,让学生通过自学、小组合作学习等形式,掌握其内涵,学会选用不同的策略去解决不同的数学问题.

作者马凌云

机构地区山东省淄博市周村区实验学校

出处《数学学习与研究》 2013年第16期113-114,共2页

关键词列举法质数分解质因数互质数短除法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第16期

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