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浅谈小学数学教学的开放性

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摘要在教学中,要想使学生不仅"学会"数学,而且"会学"数学,"爱学"数学.就应当遵循儿童认知规律,从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的课堂教学,由局限于课堂的封闭教学转变为课堂内外相结合的开放性教学,由单纯传授知识的教学转变为既传授知识又发展能力的教学.

作者李玉华

机构地区内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇中心总校

出处《数学学习与研究》 2013年第16期136-136,共1页

关键词小学数学理论联系实际开放性教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第16期

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