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反思促成长——浅谈从反思中提高数学解题能力

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摘要数学解题思考活动的核心内容和动力就是反思.在平时的教学实践中,教师们应引导学生从知识构架、解题思维、解题步骤、错解根本等不同的角度进行反思性学习的训练,这样不仅能使学生夯实基础知识,确保审题成功率,熟练掌握解题技巧,宏观把握解题规律,提高解题综合能力,更能通过鼓励学生自主进行反思性学习,使学生在反思中不断感悟和成长.

作者赖美连

机构地区江西省瑞金市万田中心小学

出处《数学学习与研究》 2013年第16期141-141,共1页

关键词反思数学解题能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第16期

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