中学数学自主学习学案设计要点探析

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摘要随着我国素质教育的逐步推进,基础教育对学生自主学习的要求也越来越高,新一轮的课改对学生的自主学习能力也有了新要求,现代社会也越来越多的要求人们能够自觉、主动地进行知识获取与探索,能够根据实际生活的需要,结合自身特长,独立进行学习设计,并有效完成相关知识的学习,提高自身素质.对中学数学自主学习的学案设计进行研究,促进中学学生的自主学习是当前数学教学改革过程中的当务之急.一、中学数学自主学习学案设计现状我们国家正在实施的基础教育课程改革,

作者王秀琴

机构地区安徽省蚌埠市怀远县常坟中学

出处《数学学习与研究》 2013年第17期143-143,共1页

关键词中学数学学案自主学习中学学生数学教学改革数学思维能力数形结合阅读自学数学问题知识获

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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