小学数学课堂自主探究教学模式探析被引量：3

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摘要小学数学自主探究教学模式是指学生在老师的指导下进行知识的讨论、探究与学习的一种教学方法,它强调学生在教学过程中的主体性地位,将大量的课堂时间留给学生探究,充分发挥学生的潜力.以往的小学数学课堂教学模式过于僵化,教学模式仍然以"灌输"式为主,学生只能被动接受知识,无法开发自身的探索精神与创新能力.本文结合苏教版小学数学,通过对具体课堂案例的分析,探究分析了小学数学课堂自主探究教学的模式.

作者祁晓锋

机构地区江苏省靖江市新桥镇四墩子小学

出处《数学学习与研究》 2013年第18期73-73,共1页

关键词自主探究小学数学教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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