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两首初中数学情境诗歌的深入探讨

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摘要 《普通高中数学课程标准(实验)》中,强调"体现数学的文化价值"这一课程理念.相关著作和文章中对两篇诗歌(印度诗歌"蜜蜂采蜜"以及我们国家民俗诗歌"李白打酒")关注的深度不够.本文进行了较深入地挖掘,而且结合人教版初中数学教材,给出了教学的建议.
作者 陆吉健 翟丽琴 阮艳秋
机构地区 浙江师范大学教师教育学院 浙江三门小雄中学 广西龙州县龙州镇中学
出处 《数学学习与研究》 2013年第18期113-113,共1页
基金 心守家园公益组织资助课题项目(12xsjy02)成果之一
关键词 数学文化 诗歌 初中数学 蜜蜂采蜜 李白打酒
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献19

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共引文献20

数学学习与研究
2013年 第18期

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