应用多媒体计算机辅助小学数学教学的几点体会与思考被引量：1

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摘要小学数学教育中如何使用计算机和计算器的问题是当今国际上研究的热点.笔者认为,计算机辅助数学教学并非为了赶时髦或炫耀财力,而是学生在学习新知识的过程中,有些知识依靠传统的媒体已难以让学生认识、理解,或处理效果不理想,而利用多媒体计算机却轻而易举地解决了这个难题.经过几年实践,现提出不成熟的几点体会与思考,请专家和同行们指正.

作者钱晓燕

机构地区江苏省张家港市梁丰小学

出处《数学学习与研究》 2013年第18期143-143,共1页

关键词数学教学小学数学教育多媒体计算机处理效果具体形象思维空间观念具体情境画角教学过程最优

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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数学学习与研究

2013年第18期

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