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有效提问,演绎精彩数学课堂

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摘要 提问是数学教学中不可缺少的环节,是开启学生思维,提高学生能力的重要手段.但当前数学课堂教学中还存在大量无效的提问,不能切实发挥出提问的功能,反而会降低课堂教学质量.因此,确保数学课堂提问的有效性已成为每个教师急需解决的重要问题.本文主要结合自身教学实践,就初中数学课堂的有效提问谈谈自己的看法与体会.
作者 汪荣跃
出处 《数学学习与研究》 2013年第20期27-27,29,共2页
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