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浅议初中数学问题教学中思维能力的培养被引量：1

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摘要本文作者根据初中数学问题教学实践体会,对如何培养初中生思维能力,从不同层面进行了简要论述.

作者孙荣祥

机构地区江苏省盐城市射阳县特庸初级中学

出处《数学学习与研究》 2013年第20期40-40,共1页

关键词初中数学问题教学思维能力学习技能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第20期

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