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注重课堂总结,提升小学数学教学实效被引量：2

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摘要在现阶段的小学数学教学过程中,不仅要注重新知识的传授,还应根据学生自身特点与知识掌握情况,及时进行课堂总结,以切实提升教学实效.为此,本文根据笔者实际教学经验,就如何把握课堂总结,提升小学数学课堂教学实效问题进行了浅要探讨.

作者陈云

机构地区江苏省淮安市淮安小学

出处《数学学习与研究》 2013年第20期48-48,共1页

关键词小学数学教学课堂总结重要性方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2013年第20期

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