期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学课堂教学语言艺术

下载PDF

导出

摘要数学是一门逻辑性很强的学科,教师在教学过程中应注意语言艺术.语言是人类交流思想情感的工具,教师的语言表达能力对数学教学效果有着非常重要的影响,教学语言与一般的日常语言不同,有很强的专业性与艺术性.本文主要结合自身教学实践,从教学语言的逻辑性、幽默性、灵活性、启发性四个方面谈谈初中数学课堂教学中的语言艺术.

作者王飞

机构地区江苏省睢宁县官山中学

出处《数学学习与研究》 2013年第20期127-127,共1页

关键词初中数学语言艺术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1奥运最IN游戏速递！《北京奥运2008》抢先体验[J].大众软件,2008(14):71-71.
2詹天源.小学生数学语言能力的培养与教学[J].学园,2012(12):167-167.
3陈娟.浅谈小学英语词汇教学[J].新课程（小学）,2011,0(11):64-64. 被引量：3
4咸素柳.谈影响学生英语听力理解的几个因素[J].成才之路,2011(8):72-73.
5周百兆.浅谈双语教学在新疆的重要性[J].小学生作文辅导,2016,0(4):23-23.
6徐晓婷.以人为本，提高英语教学效果[J].青春岁月（学术版）,2013(7):71-71.
7薛丽.初中英语阅读课中的词汇教学策略[J].试题与研究（新课程论坛）,2014,0(24):12-12.
8马秋杰.探究语言区域活动[J].儿童大世界（教学研究）,2016(1):14-14.
9唐雅怡.浅析小学音乐教学中存在的问题及对策[J].中国校外教育（上旬）,2014(6):161-161. 被引量：1
10其其格.反思如何培养小学生语文学习兴趣[J].教师,2013(33):84-84. 被引量：5

数学学习与研究

2013年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部